Патриотизм фундамент нашего будущего

Владимир Путин: «Патриотизм – прочный фундамент будущего России»

После посещения кадетского училища Владимир Путин проводит в администрации Краснодарского края совещание, посвященное развитию системы патриотического воспитания в России. На нем присутствуют политики, общественные деятели, представители образования, науки и искусства нашей страны. В работе совещания принимает участие губернатор Кубани Александр Ткачев.

Проблема патриотического воспитания в России на слуху и созрела она давно. Однако ее систематического обсуждения пока не велось.

А ведь патриотизм — одна из главных опор общества и государства. От того, как сегодня мы воспитываем молодежь, зависит будущее России как современного, эффективного государства.

Как отметил Владимир Путин, культурное самосознание и духовные, ценностные коды сегодня — ¬объект жесткой конкурентности и противоборства, хорошо срежиссированных атак на социумы. Увы, попытки влиять на целые народы – подчинить их своей воле – такая же реальность современного мира, как и войны за энергоресурсы. И порой они приводят к падению целых государственных строев.

— Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте, и такой фундамент – патриотизм, ничего лучшего пока не придумали, — сказал Владимир Путин.

Это, в том числе, уважение к ценностям и традициям нашей Родины, нашему уникальному опыту сосуществования сотен народов России. Глава государства подчеркнул: настоящий патриотизм не имеет ничего общего с расизмом и пропагандой исключительности той или иной нации.

«Сохранить нравственный иммунитет общества»
Владимир Путин определил главные направления развития системы патриотического воспитания.

По словам Владимира Путина, для развития патриотизма сегодня необходимо в полной мере использовать опыт просветительской деятельности, который применялся в дореволюционной России и в СССР.

Но речь идет не о шаблонном подходе, который обычно выливается в так называемый «казенный патриотизм». Это, наоборот, может лишь ослабить общество и привести к разрушению его нравственного иммунитета. Напротив, нужны живые формы, эффективное выстраивание общественно-государственного партнерства, направленного на поддержку тех россиян и организаций, ведущих деятельность патриотической, исторической, нравственно-воспитательной направленности.

Владимир Путин определил главные темы и вопросы, которыми государство должно заниматься в ближайшие годы.

В первую очередь, это формирование системы ценностей у молодежи, нравственного фундамента, необходимого для воспитания достойных, любящих свою Родину россиян. В современном мире дети учатся не только в школе, но и у телевизора, и в Интернете, и от средств массовой информации, заметил Президент. Поэтому государство должно выработать четкое понимание того, какую из транслируемой этими каналами информации оно будет поддерживать, а с чем нужно бороться, чтобы в итоге, как говорится, «не упустить» молодежь.

Прежде всего, необходимо оградить детей от влияния порнографии, пропаганды насилия и жестокости, аморального и антиобщественного поведения. Первые шаги в этом направлении государство уже делает. Но нашим законодателям и правительству еще необходимо хорошо проработать этот вопрос, подчеркнул Владимир Путин.

Второй важный момент – совершенствование образовательной политики. Настоящий патриот – человек образованный, подчеркнул Президент, тот, кто знает, как и чем помочь своей стране, что ей необходимо. В школах, ссузах и вузах важен воспитательный компонент, ведь именно там воспитывают новых граждан, а значит, определяют, каким будет российское общество через десять, двадцать лет. Систему образования необходимо очистить от всего, что мешает формировать достойных членов российского общества, — сказал Владимир Путин.

Следующий момент, на котором заострил внимание глава государства, ¬- военно-патриотическое воспитание. Государство будет поддерживать гражданские инициативы, направленные на воинскую подготовку молодежи, повышение престижа воинской службы, в том числе, и развитие системы кадетских корпусов, суворовских училищ и т.д.

— Я сегодня побывал в Краснодарском кадетском училище. Что сказать, здорово! Просто очень хорошо все устроено, грамотная работа и материально-техническая база на самом-самом высоком уровне, — привел пример Владимир Путин.

Также Президент подчеркнул важность развития казачьего движения. «Где, как не в Краснодаре – столице нашего казачества, говорить об этом», — заметил Президент.

И еще один главнейший вопрос, напрямую связанный с патриотическим воспитанием — развитие спорта.

— Молодежи нельзя наплевательски относиться к своему здоровью, — подчеркнул Владимир Путин. — Иначе у страны нет будущего. Обществу пора преодолеть такое отношение. А государству – создавать условия для развития массового, в том числе, студенческого спорта.

Владимир Путин: «В патриотическом воспитании важны прежде всего честность, открытость и эффективность. Формальный подход недопустим, он убивает эту работу на корню».
В разговоре с президентом о воспитании патриотизма в России приняли участие кубанские военные и кадеты, представители казачества и власти.

В обсуждении вопросов развития патриотизма приняли участие российские актеры, писатели, общественные деятели. Взяли слово и представители Краснодарского края. Одним из них был кадет новороссийского казачьего кадетского корпуса Николай Лузан. Всего в корпусе 200 воспитанников, сам Николай учится уже пятый год.

– Мы, кадеты, гордимся тем, что живем в России, каждое утро у нас начинается с поднятия шлага и исполнения гимна. Мне кажется, мы немного отличаемся от обычных школьников. Например, своих в беде никогда не бросаем – когда в Крымске было наводнение, помогали нашим ребятам, чьи дома пострадали, от завалов их расчищали, мыли, все в порядок приводили.

– Коля, а после окончания училища куда собираешься поступать? И как твои товарищи – в военные или гражданские вузы хотели бы пойти? – спросил Владимир Путин.

– Хочу пойти в Галицынское пограничное училище, – ответил кадет, – и большинство ребят в военные вузы, все-таки, стремятся попасть.

О необходимости воспитания патриотизма через образы искусства говорил командир учебной авиационной эскадрильи майкопской авиабазы Роман Проценко:

– Сегодня российская авиация обеспечена техникой, нет никаких проблем с предоставлением военным жилья, довольствия, выплатой жалования. Однако, на мой взгляд, важно не только это. Если вместо создания пары новейших истребителей для армии будет создана пара талантливых патриотических художественных фильмов, а к ним написана прекрасная, берущая за живо музыка, это для России будет куда важнее и нужнее, чем целая летная эскадрилья.

О проблемах воспитания детей в школах говорила вице-губернатор Краснодарского края Галина Золина.

– Раньше главным идеологом в стране был учитель, именно он формировал личность. А сегодня учитель для нас, это, прежде всего, урокодатель, а не воспитатель, – отметила она. – Это хорошо заметно даже по системе оценки труда педагога. Если в среднем учитель в школе на Кубани получает 22500 рублей в месяц, то за классное руководство ему платят всего тысячу рублей. Этот разрыв между оценкой важности воспитания и обучения, на мой взгляд, необходимо устранять.

Также Галина Золина привлекла внимание президента к вопросу бщественной идеологии. На западе существует целая индустрия по созданию «героев», которым стремятся подражать дети. Этим занимаются писатели, публицисты, актеры, режиссеры, другие деятели культуры и искусства. К примеру, за образом бравого ковбоя, рубахи-парня, лихо скачущего на коне, стреляющего из пистолетов и т.д. стоял, как свидетельствует история, всего лишь неграмотный человек самого низкого и бесправного сословия. Однако пропаганда сделала из него настоящего «супер-героя».

– У нас в российской истории есть герои гораздо более достойные, – сказала Галина Золина. – к примеру, казаки, которые всегда защищали родину, были лучшими воинами, героями безо всяких прикрас.

А сегодня, заметила вице-губернатор, при том, что и в Краснодарском крае, и в других регионах, проводятся замечательные казачьи парады, скачки, другие мероприятия, которые воспитывают патриотический дух, пробиться с информацией о них на федеральные информканалы практически невозможно. Галина Золина попросила обратить внимание на этот вопрос.

Тема казачества логично была главной и в выступлении вице-губернатора Кубани, атамана Кубанского казачьего войска Николая Долуды.

В частности, он рассказал о том, как строится работа в казачьих кадетских корпусах, на что делается упор при воспитании детей и к каким результатам такой подход приводит:

– Кубанское казачье войско – единственная общественная организация страны, которая на протяжении многих лет развивает систему патриотического воспитания, – отметил Николай Долуда. – Она объединяет 1300 казачьих классов и школ, 6 кадетских казачьих корпусов, которые имеют статус Суворовских училищ, а также группы казачьей направленности в техникумах и вузах края. При поддержке губернатора в крае создана непрерывная система казачьего образования, доступная детям в любом городе и станице края. Главное ее отличие от стандартной в том, что учебный процесс усилен более глубоким изучением истории и культуры России, родного края и казачества, основ православия. Плюс, мощный блок дисциплин военной и физической подготовки. В него входят и казачьи виды спорта, включая борьбу и умение управлять лошадью.

Кроме того, Николай Долуда обратил внимание на важность межнациональной дружбы, повышения терпимости и уважения между представителями разных народов России. Особенно это актуально для Кубани с ее более чем 120 национальностями.

– Мне кажется, стоит проработать вопрос введения в школах курса «Народы России» – хотя бы в качестве факультатива. Чтобы дети знали – кто живет рядом с ними, знакомились с историей и культурой других народов. Что, приезжая друг к другу в гости, мы должны уважать традиции и веру народа. И привыкали к мысли о том, что всех нас объединяет, делает сильнее и богаче матушка-Россия!

– У нас сегодня никто системно не занимается идеологией, – подвел итог разговору Владимир Путин. – И это главная проблема. Хуже того, мы даже стесняемся этим заниматься. Но вместе с тем надо понимать, что идеологическая работа – непростая. Патриотическим воспитанием должны заниматься умные и талантливые люди. И самое главное, работа эта не должна становиться формальной. Формализм убьет всю ее на корню. В этом деле честность, открытость и, в конечном счете, эффективность важны прежде всего, а шаблон – абсолютно недопустим.

Источник

• «Красная звезда»
• /
• Зотов
• /
• 2 полоса
• /
• Патриотизм – фундамент будущего

Патриотизм – фундамент будущего

• Автор Дмитрий СЕМЁНОВ, «Красная звезда».
• 13.09.2012 16:47
• размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта
• Печать
• Эл. почта
• Станьте первым комментатором!

Президент России Владимир Путин посетил в Краснодаре открытое в нынешнем учебном году Президентское кадетское училище, а также провёл в краевом центре встречу с представителями общественности по вопросам патриотического воспитания молодёжи.

Учебное заведение, гостем которого стал глава государства, можно без преувеличения назвать уникальным. И дело не только в его статусе. Просто условий, которые созданы здесь для обучающихся, не сыщешь, пожалуй, ни в одной «гражданской» школе страны. И речь не только о более чем достойном питании или о почти домашнем размещении учеников. Речь о высочайшем уровне образования, в том числе дополнительного, которое предоставляется воспитанникам ПКУ.
С некоторыми из предметов факультативного обучения Владимир Путин смог ознакомиться лично во время своего визита в училище. В частности, глава государства осмотрел кабинет робототехники, где ребята под руководством опытных наставников собирают аппараты с электронной начинкой, побывал в кабинете авиасудомоделирования, где будущие покорители неба осваивают азы науки конструирования. Кроме того, Президент России осмотрел созданную в училище спортивно-оздоровительную базу, в том числе отстроенный с нуля современный ледовый дворец, где мальчишки могут играть в хоккей в составе команд и даже проводить соревнования. Глава государства по-отцовски тепло пообщался со всеми воспитанниками, с которыми увиделся во время своего визита, пожелал им удачи и новых побед.
Президентское кадетское училище в Краснодаре, созданное под эгидой Министерства обороны России, стало четвёртым подобным учебным заведением после Пансиона воспитанниц и Оренбургского и Ставропольского ПКУ. Сопровождавший главу государства министр обороны России Анатолий Сердюков рассказал о том, как создавалось училище, как обустраивалась его база на месте бывшего военного вуза, как подбирались кадры. Надо сказать, что сегодня здесь трудятся не просто опытные и преданные своему делу педагоги, а кандидаты наук, преподаватели с высшей и первой квалификационной категорией, члены творческих союзов. Спортивные дисциплины, в том числе разнообразные дополнительные занятия, проводят мастера спорта. Наша газета обязательно расскажет отдельно об этом учебном заведении, тем более что училище заслуживает такого рассказа.
Одним из ключевых направлений учебной деятельности ПКУ является военно-патриотическое воспитание учащихся. О патриотическом и нравственном становлении российской молодёжи, о её нынешнем духовном состоянии и проблемах на этом пути зашла речь на встрече Президента России с представителями общественности, которая в тот же день состоялась в администрации Краснодарского края. Причём встреча носила характер заинтересованного общения, обсуждения, диалога. К разговору были приглашены деятели культуры, в том числе известные актёры Василий Лановой, Евгений Герасимов, Сергей Маховиков, Артур Смольянинов, писатель Юрий Поляков, а также педагоги, спортсмены (в том числе победители недавних Олимпийских и Паралимпийских игр), военнослужащие Российской армии, руководители казачьих объединений, священнослужители, кавалеры высших государственных наград, представители законодательной и исполнительной ветвей власти.
По мнению Владимира Путина, взявшего слово первым, разговор о патриотическом воспитании молодёжи назрел давно. Глава государства назвал его разговором «о самом главном: о ценностях, о нравственных основах, на которых мы можем и должны строить нашу жизнь, воспитывать детей, развивать общество, в конечном итоге – укреплять нашу страну».
– От того, как мы воспитаем молодёжь, зависит то, сможет ли Россия сберечь и приумножить саму себя, – сразу же обозначил тональность встречи Президент РФ. – Сможет ли она быть современной, перспективной, эффективно развивающейся, но в то же время сможет ли не растерять себя как нацию, не утратить свою самобытность в очень непростой современной обстановке.
Исторический опыт нашей страны, отметил Владимир Путин, показывает, что культурное самосознание, духовные, нравственные ценности, ценностные коды – это сфера жёсткой конкуренции, порой объект открытого информационного противоборства и даже хорошо срежиссированной пропагандистской атаки. По словам Президента РФ, попытки влиять на мировоззрение целых народов, стремление подчинить их своей воле, навязать свою систему ценностей и понятий – это абсолютная реальность, так же как борьба за минеральные ресурсы, с которой сталкиваются многие страны, в том числе и Россия.
– Мы знаем, как искажение национального, исторического, нравственного сознания приводило к катастрофе целых государств, к их ослаблению, распаду в конечном итоге, лишению суверенитета и к братоубийственным войнам, – сказал в связи с этим Владимир Путин.
По мнению главы государства, нельзя создать здоровое общество, благополучную страну, руководствуясь принципом «каждый сам за себя», следуя примитивным инстинктам нетерпимости, эгоизма и иждивенчества.
– Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте, – подчеркнул президент. – И такой фундамент – это патриотизм. Мы, как бы долго ни обсуждали, что может быть прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого не придумаем. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России. Это ответственность за свою страну и её будущее. Чувство патриотизма, система ценностей, нравственных ориентиров закладываются в человеке в детстве и юности. Здесь огромная роль принадлежит семье и всему обществу. И, конечно, образовательной, культурной политике государства.
По мнению главы государства, сегодня нужны живые формы работы по воспитанию патриотизма и гражданственности, опирающиеся на общественную инициативу, на служение традиционных религий, на деятельность молодёжных и военно-патриотических организаций, исторических и краеведческих клубов, других подобных структур, в общем, необходимо эффективно выстроенное общественно-государственное партнёрство.
Владимир Путин обозначил ключевые направления проблемы, вынесенной на обсуждение. В их числе – формирование системы ценностей у молодёжи, которую глава государства назвал нравственным фундаментом, на котором строится «здание» закона, политической культуры и госуправления, и из которого вырастает общество сознательных и ответственных граждан. Президент России отметил необходимость серьёзного, повышенного внимания общественности и законодателей к работе средств массовой информации, интернет-контенту, сетям распространения печатной и видеопродукции, а также рекламе. При этом речь идёт не об идеологической цензуре, подчеркнул глава государства, а о чётких правилах и ответственности, о приоритетах и принципах культурной политики.
Следующим направлением Владимир Путин назвал совершенствование образовательной политики. «Настоящий патриот тот, кто знает, как и чем он может служить своему Отечеству. Хорошо учиться, получать больше знаний, образовывать себя сегодня – это значит быть готовым отдать свои знания, своё умение своей стране завтра. Поэтому так важен вопрос о будущем нашей образовательной системы, о её чистоте, честности и современности, не только об образовательной, но и воспитательной компоненте системы просвещения».
В отдельную тему Президент России выделил военно-патриотическое воспитание. Владимир Путин в связи с этим обратил внимание на деятельность военно-исторических обществ, поисковых отрядов. «Эти люди, молодые ребята, делают очень полезное, нужное, благородное дело. Таким гражданским инициативам нужно оказывать всяческую поддержку».
В полной мере такая поддержка должна относиться и к воинской подготовке молодого поколения, к повышению общественного престижа воинской службы, отметил здесь же Владимир Путин. Он снова обратился к теме своего посещения Краснодарского президентского кадетского училища. «Что можно сказать? Здорово! И работа выстроена грамотно, и материально-техническая база на самом-самом современном уровне. Я думаю, что такому кадетскому училищу позавидуют многие высшие учебные заведения. В этом направлении и нужно двигаться».
В целом Президент РФ отметил, что вопросы подготовки молодёжи к военной службе, особенно воспитания будущих офицеров, требуют самого пристального внимания. «Будем всемерно развивать систему кадетских корпусов, суворовских училищ, а также поощрять деятельность организаций по допризывной подготовке, в том числе в рамках казачьего движения». Кроме того, глава государства обратил внимание министра обороны и других руководителей на необходимость развития технических видов спорта, которые оказались забытыми на фоне повышенного внимания к спорту высоких достижений, тогда как технические виды тесно связаны и с патриотическим воспитанием, и с подготовкой к службе в Вооружённых Силах.
Президент России также отметил важность пропаганды здорового образа жизни, создания условий для развития массового спорта, формирования соревновательного духа между учебными заведениями. Владимир Путин подчеркнул: страна рассчитывает на своих молодых граждан, на их идеи, энергию, амбиции, желание добиваться поставленных целей, «готовность не ждать, когда кто-то устроит лучше, а работать и добиваться успеха». При этом глава государства призвал не формализировать работу с молодёжью: «шаблон здесь абсолютно недопустим, он контрпродуктивен».
– Заниматься этим делом – патриотическим воспитанием – могут только умные люди, – заключил глава государства. – Такие люди, которые понимают, что отсутствие подобной работы приведёт к тяжёлым последствиям для Отечества, для нашего народа. Делать это нужно талантливо, ведь это важнейшая составляющая работы по патриотическому воспитанию нашей молодёжи.

Источник