куликовская татьяна анатольевна артикуляционная азбука
Все мы помним скороговорку про Сашу, которая шла по шоссе и сосала сушку. Когда-то мы и сами весело разучивали эти слова, смеясь над своими ошибками. А теперь вот учим своих детей выговаривать трудные сочетания звуков в скороговорках. Малыши любят эти занятия и с удовольствием соревнуются в произношении заковыристых слов и фраз. Скороговорки являются прекрасным материалом для улучшения дикции и тренировки произношения звуков, которые ваш ребёнок уже умеет правильно говорить, но пока ещё затрудняется в проговаривании сложных слов и фраз с этими звуками. Такие логопедические упражнения, как скороговорки, способствуют улучшению дикции ребёнка, приучают быстро менять положение органов артикуляции при произнесении трудных сочетаний звуков, помогают устранить нечёткое произношение, словно "с кашей во рту". Можно проговаривать скороговорку сначала шёпотом, стараясь при этом активно работать губами и языком, а затем громко, с такой же активностью органов артикуляции. Можно произносить текст сначала с сомкнутыми зубами, активизируя работу губ, а потом повторять фразы с разомкнутыми зубами. Постарайтесь придать занятиям игровой характер. Посоревнуйтесь, кто быстрее и чётче проговорит скороговорку, или кто угадает скороговорку по губам, при этом "говорящий" будет показывать только артикуляцию, как в немом кино. Дети очень любят "играть" со словами, образовывать новые слова. Это надо использовать в заданиях, которые вы даете ребёнку. Целесообразно сначала разучить одну скороговорку и повторить её на следующем занятии. Главное, чтобы ваши совместные занятия приносили радость малышу. Для чтения взрослыми детям.
